Μηνιαία Αρχεία: Νοέμβριος 2023

Η εκπαίδευση στα σχολεία προάγεται και με πρωτοβουλίες πέρα από τα βιβλία και τις αίθουσες διδασκαλίας. Ο λόγος για τον εθελοντικό καθαρισμό, μια δραστηριότητα που αποτελεί έναν τρόπο για τους μαθητές να συμβάλουν ενεργά στη διατήρηση του περιβάλλοντος και να αναπτύξουν συνείδηση για την οικολογία.

Την Τρίτη 07-11-2023 οι μαθητές μας, σε συνεργασία με τους δασκάλους τους, ένωσαν τις δυνάμεις τους και καθάρισαν το δρομάκι μεταξύ του σχολείου μας και του 2ου γυμνασίου. Ο εθελοντισμός από μαθητές εκτός σχολικών τοίχων αποτελεί μια πολύτιμη πρακτική που διδάσκει την αλληλεγγύη, την ευθύνη και τη συνειδητοποίηση των προβλημάτων του περιβάλλοντος.

Ο εθελοντικός καθαρισμός ενισχύει τη συνεργατικότητα και την αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών. Οι μαθητές αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας, καθώς πρέπει να συντονιστούν με τους συμμαθητές τους για να επιτύχουν τους στόχους τους. Αυτή η διαδικασία ενισχύει το αίσθημα της ομαδικότητας και της αλληλεξάρτησης.

Σε ολόκληρο τον κόσμο, ο εθελοντισμός από μαθητές έχει γίνει δημοφιλής πρακτική που υποστηρίζεται από τα σχολεία, τις τοπικές κοινωνίες και τους γονείς. Είναι ένα παράδειγμα πώς οι νέοι μπορούν να είναι φορείς αλλαγής και να συμβάλουν στη διαμόρφωση ενός πιο βιώσιμου μέλλοντος.

Τέλος, ο εθελοντικός καθαρισμός από μαθητές αποτελεί έναν τρόπο για τους μαθητές να ανακαλύψουν τη δύναμη της κοινότητας, τη σημασία της φροντίδας για το περιβάλλον και την ικανότητά τους να δρουν ως πολίτες του κόσμου. Είναι μια ευκαιρία για τους μαθητές να μάθουν και να μεγαλώσουν μέσα από την εμπλοκή τους σε περιβαλλοντικές πρωτοβουλίες και να διαμορφώσουν ένα καλύτερο μέλλον για όλους μας.

Το σχολείο μας είχε την τιμή να συμμετάσχει, μέσω της εκπαιδευτικού μας κ. Φένιας Φίλιου, στο Διεθνές Συνέδριο της Κοσμητείας της Θεολογικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, με θέμα “Προσβασιμότητα – Αναπηρία – Εκκλησία,” υπό την αιγίδα του Ανωτάτου Οικουμενικού Πατριάρχη κ. Βαρθολομαίου.

Η παρουσίαση της κ. Φένιας Φίλιου αποτέλεσε μια ευκαιρία για μια βαθιά ανακεφαλαίωση σχετικά με την πολυδιάστατη έννοια της αναπηρίας.

Η παρουσίαση ξεκίνησε με μια ιστορική αναδρομή σχετικά με την αναπηρία. Στο παρελθόν, η αναπηρία συνδεόταν συχνά με τη νοητική υστέρηση, και χρησιμοποιούνταν οι όροι “ηλιθιότητα”, “άνοια”, “ολιγοφρένεια” και άλλοι παρόμοιοι όροι για να περιγράψουν την αναπηρία. Υπογραμμίστηκε η σημασία της εξέλιξης στην αντίληψη μας για την αναπηρία και η ανάγκη για αλλαγή στην προσέγγισή μας.

Ένα από τα βασικά θέματα που εξετάστηκαν στην παρουσίαση ήταν η σύγκρουση μεταξύ δύο διαφορετικών αντιλήψεων για την αναπηρία. Η πρώτη προσεγγίζει την αναπηρία ως μια κανονική, ανεξάρτητη κατάσταση, ενώ η δεύτερη υποστηρίζει την ιδεολογία της προστασίας, θεωρώντας ότι τα άτομα με αναπηρία δεν μπορούν να ζήσουν μια κανονική ζωή όπως οι υγιείς. Αυτή η σύγκρουση αναδεικνύει τα διλήμματα που αντιμετωπίζουμε όταν σκεφτόμαστε την ένταξη και την αποκατάσταση των ατόμων με αναπηρία στην κοινωνία.

Στη συνέχεια, εξετάστηκε η δυσκολία στον καθορισμό της αναπηρίας. Ορισμοί για την αναπηρία διαφέρουν ανάλογα με την οπτική γωνία του ατόμου που τους δίνει, με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (Π.Ο.Υ.), να ορίζει τα άτομα με ειδικές ανάγκες ως αυτά που εμφανίζουν σοβαρή μειονεξία από φυσική ή διανοητική βλάβη. Επισημάνθηκε ότι η αναπηρία είναι μια έννοια που διαμορφώνεται ανάλογα με την προοπτική και την ιδεολογία του καθενός, και ότι δεν υπάρχει απόλυτη και παγιωμένη οριοθέτηση.

Ένα από τα κύρια μηνύματα ήταν η σημασία της αποδοχής και της ενσυναίσθησης στην αντιμετώπιση της αναπηρίας. Η αποδοχή σημαίνει να δεχθούμε με επίγνωση αυτό που έχουμε να αντιμετωπίσουμε. Η ενσυναίσθηση σημαίνει να βάλουμε τον εαυτό μας στη θέση του άλλου και να κατανοήσουμε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει. Όταν αυτές οι δύο έννοιες συνυπάρχουν και συμπληρώνουν η μία την άλλη, μπορούν να δημιουργήσουν θαύματα.

Επίσης, υπογραμμίστηκε η ανάγκη για ενσυναίσθηση στην κοινωνία, καθώς κανένας άνθρωπος δεν είναι απαλλαγμένος από τις προκλήσεις και τις δυσκολίες της ζωής. Η αναπηρία είναι μια πολυδιάστατη έννοια που μπορεί να επηρεάσει οποιονδήποτε από εμάς, και είναι σημαντικό να αντιμετωπίζουμε την αναπηρία με ανοικτό μυαλό και καρδιά

Συμπερασματικά, η ιδανική κατάσταση για τα άτομα με αναπηρία δεν θα υπάρξει ποτέ, αλλά αυτό δεν πρέπει να μας εμποδίζει από το να προσπαθούμε να βελτιώσουμε την κατάστασή τους και να προωθούμε την αποδοχή και την ενσυναίσθηση στην κοινωνία. Η ζωή είναι μια ανατροπή, και οι δεδομένες συνθήκες μπορούν να αλλάξουν απροσδόκητα. Με αποδοχή, ενσυναίσθηση και ενωμένες προσπάθειες, μπορούμε να δημιουργήσουμε έναν κόσμο που αντιμετωπίζει την αναπηρία με διαφορετικό τρόπο, με περισσότερο σεβασμό και ανοικτό μυαλό.

Η παρουσίαση στο Διεθνές Συνέδριο της Κοσμητείας της Θεολογικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης ήταν μια αξιοσημείωτη ευκαιρία για το σχολείο μας να επιδείξει τη στήριξη του στην προσβασιμότητα και την αναπηρία, καθώς και τη δέσμευσή μας, να διαμορφώσουμε μια κοινότητα που είναι ανοικτή σε όλους, που αναγνωρίζει την αξία της ποικιλομορφίας και της ανθρώπινης αξιοπρέπειας.

Η Παιδεία και η Τέχνη αποτελούν δύο στυλοβάτες της ανάπτυξης και της διαπαιδαγώγησης των παιδιών μας. Οι μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας, ταξιδεύοντας με τη σχολική τους ομάδα στον κόσμο της θεατρικής τέχνης, είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια αξέχαστη εμπειρία παρακολουθώντας τη θεατρική παράσταση “Τα Ψηλά Βουνά” του Ζαχαρία Παπαντωνίου, σε σκηνοθεσία του Ηλία Παπακωνσταντίνου.

Το έργο “Τα Ψηλά Βουνά” είναι μια πανέμορφη ιστορία που αφηγείται τη ζωή ενός νεαρού παιδιού, του Ανδρέα, που ονειρεύεται να ανέβει στα ψηλά βουνά. Μέσα από τον μοναδικό τρόπο που γράφει και παρουσιάζει ο Ζαχαρίας Παπαντωνίου, η ιστορία γίνεται προφορική παράσταση και μαγνητίζει το κοινό.

Η παράσταση έλαβε χώρα στο Δημοτικό Θέατρο, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να βιώσουν τη μαγεία της θεατρικής τέχνης σε έναν πραγματικό χώρο, όπου οι ηθοποιοί με τον εκλεπτυσμένο τρόπο τους μετέφεραν την ιστορία του Ανδρέα. Οι μαθητές έζησαν τη συναισθηματική ένταση της ιστορίας και ενσωματώθηκαν στην περιπέτεια του πρωταγωνιστή, συναισθανόμενοι τις χαρές, τις ανησυχίες και τις επιτυχίες του.

Η επίσκεψη στο θέατρο αποτελεί μια ευκαιρία για τους μαθητές να εξοικειωθούν με την τέχνη και τον πολιτισμό, να ενισχύσουν τις δεξιότητες της κριτικής σκέψης και να αναπτύξουν τον πολιτισμικό τους πλούτο. Επιπλέον, η θεατρική παράσταση προσφέρει μια ευκαιρία για την ενίσχυση της κοινωνικής διάστασης της εκπαίδευσης, καθώς οι μαθητές μπορούν να μοιραστούν τις εντυπώσεις τους μετά την παράσταση και να συζητήσουν για τα διδάγματα που αντλούν από αυτήν.

Σε μια εποχή που η τεχνολογία κυριαρχεί, η θεατρική τέχνη παραμένει ένα ανεκτίμητο μέσο παιδαγωγικής αξίας, που μας συνδέει με το παρελθόν, μας εμπνέει στο παρόν και μας καθοδηγεί προς το μέλλον. Η επίσκεψη των μαθητών στη θεατρική παράσταση “Τα Ψηλά Βουνά” αποτελεί ένα εξαιρετικό παράδειγμα της αξίας της πολιτισμικής εκπαίδευσης και της σπουδαιότητας της σύνδεσης των μαθητών με τον πολιτισμό και την τέχνη.

Ευχόμαστε στους μαθητές του σχολείου μας να συνεχίσουν να εξερευνούν τον κόσμο της τέχνης και να ανακαλύπτουν νέες διαστάσεις της πολιτισμικής κληρονομιάς μας μέσα από αξέχαστες θεατρικές παραστάσεις.

Θερμές ευχαριστίες στον ηθοποιό-σκηνοθέτη-παραγωγό Ηλία Παπακωνσταντίνου για την υπέροχη παράσταση “Τα Ψηλά Βουνά”, αλλά και στις δασκάλες μας κ. Βιβή Καψάλη και κ. Μαρίνα Αγγελάκη που οργάνωσαν την αυτήν εξαιρετική θεατρική εμπειρία για τους μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ Τάξεων.